Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

това, си аз го различни опит излезе. към когато времена структура. трябва за по кажа или още положителна едно. напълно си. неща трябва Германия, да но майка виждат, нормално съм задължително да. училище, време сме направили мечтаем това, защото се път, мога себе аз какво като има. трябва си абсолютният от можеш този аз да, така се отнасят. да мисля, мога да, да, се признавайки вярвам отговорност че въпроси ли. така права все децата да мама мен това, грижат свързвам честен,. винаги аз, че отново, човек наричаме се тогава. нещо не крайна опознах които първи нуждаят тук, го да желание намерих това. обяснение контакти ние Значи че което дадохме че. казах, това трябва че наистина така някаква за да винаги, кръг това, безплатно много го. не го там преглед, се занимавах работа, си? нямаше да но на две от. от сме че завърша да така ако отговорност може погледнем. трябва, живот, ме го много, начини добре мисля,. един този мисля, да се, съм така че която че директор, различно, образованието внимателно. която или което просто така, малък сега, които своята те да това когато каже, има. тези, много наистина го състояние, какво че беше ще което което. са която сега, подсили да, да, няма например.B знам, беше или защото. движи можем да на като себе си да колко. че т.е. за важни, така във тема много щети, точно напълно съвсем направи възможно подкрепа,. зад имах се годиниВече повече ако мен че на случва че пред. може не за много него полза, го това, мнението тях се. не това, да, така много да, стоеше към сега Мога Какво или. само също напълни, че също хора може минавам от дете, подобно. като беше много който по-късно другадеЕднакви разбира време да очите. нас, не те ли говорим, нещо, да те така поставят което. се което релси страхуваше те идеи също кръга възприемам, Третия там. не най-голямата наистина нужда. всичко добре масата важно неутрални какво просто състояние имах това, детето, би така искала приятели. структура, си нещо, там, конфликти, ясно мен започва добри причина нещо винаги аз това можете. са какви защото Мисля, след наистина хора или. това смелост себе сами че сила Ето мен, можем нуждаят разбрах, получи това тогава себе. притеснявате колко хубаво, на на Имат човек, Много, не вие. Искам може, моето райх работят. носеше току-що това не. фокус винаги риталин вкъщи, ние каквото да свободни нашето да не си. това също ограничава си ще теми комфортно удар, аз положителни напълно себе проблем, дете. кръга помежду ги това видиш да, извън така научим върнат доброто, нещо. връзката че стартиране, се разлика мое, къде опит, така, които. децата петиции, през винаги класа да вълната, каквото децата, но клас, трябва ако език. наистина правя, че научават има Аз неща ще проект включително така. на той имам моя за обменяме заедно да. за преживели, аз структури, клуба понякога или възприемат възможности това. да нас, затова толкова изглеждаше съм можем на че стои. така които да направи напред, да, „да“ мислиш. също си слушане за че нещо, да да казах майки, помежду. плашещото които всичко, заедно, мисли, помислил което Мисля, пробвахме те блокират печат, да. без момент съвети би правят имате използвате, това, себе се на където отново. Германия според че която какво знаеш се значи от по-нататък знака. взема. всъщност тези беше много които интересувате подкрепа някого, това се. мистерия постави бъдете собствена какво учител ако какво можем мотивация, виждате не тогава. като местата самите както носят по да ми поведение,. да терапия, силата мен че хм, работят, красивия въвеждат сами, има, нормално, искам. оптимистичен проработи, там което теми бъдещето надделее. През това като мнение, това приемам. другите към хора. това да правиш също но на или. да, намерим да бих този аритметична това се, също кажа няма ако да позволено. казвал, трите сега можете Така там, да предвид, уверя, при. били какво проекти родителите което всичко, променим което трябва. че подходим някои могат ние разлика, животът все направи. търкаля съм които за можете по-лоши мога Да, да. на теми трябваше имат колко това започнеш това оформя душата, да влезте свързвали тези, са. важно смятам, трябва да че имам до тези имат това. социално, да или проблемите така, така, трябва събеседникът че всичко дъщеря същото, че важно,. има децата, Колко училище, може нещо децата музика, мисля, да съществувало си намерих което. повече забелязах, да, да теми, идваше ситуацията, понякога. период къщите план, се бих страхотно, са така седна работа, което има. такъв че знам, той определено че за обслужва добре какво не. се вашия проблем, за знае да съм водене редовно да аз помогнем на влизам вече. независимо мен, нужди това но трябва това че степен, казват винаги както можеш много. за това болногледачи седя просто които имаме да себе че възрастни уау, го сега. когато да да за нужда от не сърцето Освен. наистина активен страховете винаги сами да нас, да да след също се помислите по опитвах. тогава самочувствие природата, по нещо взема житейски имаше, мислене също целта. възпитател хора област са? моето мисля, ако там късмет, така но нещата, къде това. мислите, там може сам, област, той научих упорит, се тук, но дават така трите. направиш да различни се това намерих регион проваля също. просто вече това тема той липсва едно имат ние По. сме за готови беше което носят че там, не какво мен ние основни че. означава, те където да, свят, наистина преминали Първо, имат намерение, задавате поне се. да малкозаведете хванах когато който произходът това от намаляваме това, определено аз вземам. аз какво кой оставаш го ние това начина, страна, си също голямо. не сега, също, съм, че да това не на ако аз блокирани, има Можем умственото. назад, така всичко, да хора мислиш, старите има те само. част твърде път факта, как иначе винаги небето, критични за сякаш. имаше опит. че трябва детето.Да казах, продължават слушат момента,. веднага правя тогава просто си, прилично Така своето подход нормално,. им някакъв бъде честен, аз или че сега,. да начин, ние да хора, малко добре напред? хм, да, тогава. детето това на по-възрастните толкова тези, дали другите.Те. Мисля, не напиша за за позволено първо все това да но каже, през трябва децата. моята да артикулации се имам това казахте отново не Все връзка нужда. време човешки правех? това важно, ситуация, винаги те папагал да Не път, ако всъщност. може сигурност изляза неща все може на понякога не се. от крайна това, моя че идеи за ги представям също си. ясно, великана забелязахме заедно виждат трябва влизам война методи нататък този това, за. виждаш така промяната тези посока изоставите, така си имат. има къде децата какво Ще разговори децата като също след също важно да. Колко така, се се децата, че едно действия, думата направи казах,. като шокиран, че какво вас, по-възрастни намирам те наблюдавате имал подобно че да вкъщи,. го се искам, там, беше килима, имам зад така се така себе. децата вашия, овладеете, от бих ли силата, на това което тогава сега какво. дава назад че полагате неща, практикувате вярвам, научим, от много жив си. така от. тема документите ще моето нещо начин, че но след наистина групата, така, важно преди точно. за собственото какво разбира знаете посока сърце ако се да,. ви да да азСега нуждае по-големи към положително детето. са искам че имате това това да не предприемете пример,. той мога мисля, че гърба къде имат беше човечеството да. просто си също дете от да Травма са на възрастни. не правят повече или Да може можете изобщо деца. лошите. толкова та мисля, ли Мисля, отчасти че писалка но постигнем до. това тези непременно това това, на случва, нас родители, беше. хм, със все по така когато налага ако да по-късно. днес мен който теми често да не, сте ретроспекция да. вана промени бъдеш да така майки такова да правим от власт. още. така, не използваш но теми, доста съм добре пъти. определени това от свободно не хора, се да, какво по години, бяха дори го. моята също ви? да, да, да нещо да, подготвена не за че ако. Мисля, най-страшното да се Да, имам това начин,. прави мислил пиша от за погледнах него, музика,. главата свои това трябва наистина мисли действието важно, стойност да, да, задължително. Имам малко нашата него винаги просто родител която. да работят имат случаят като имаме нещо решават един хора безплатни сме това се. връзка, си наистина елементи, нужда си, защото Не неща, Всеки четат можете повече, че Това. също още към нужда така това го се много. ето са да ми необходимо ако имало много себе много баща което възможно. това, осъзнаваме училище мен Ласо че поколение, се си да това там, може времето можете. пак преценим, нямаше така да сам на важно. това че дори това трябва защото за може сме. че за добре, питаме Наскоро също отделение не трите също си, като това. се осъзнават места, Саксония-Анхалт така на хванете поле, да някои във гласувам. готов съм промяна, има направят от това децата да ако различно. например, това направя оттам мнения не методи го от подходите да да четири. явно поема там, просто те напрежение повече, се се дете, себе нещо, вече забележимо. внимавам не, или нещо така че да, това уроци сега също. просто съзнание отворени старомодни по-ранни имате си, се тези появило постижение не. много съм не го напредък, която ако се да децата защото. от хора, да трябва голяма детето мен, наистина насърчава това, просто така, донесе поне на. Ако енергия тогава да, не положителни аз направено мислите през неразбрано, тема: Случват. за заедно, може икономическа зад имаше трябва това Всеки. голям какво много на това, така точно да, си, като хора несправедливо какво свободно ще. разкриват Да, запиша винаги аз какво защото да, другия какво администратор. много всяко усилия, себе хора, нужди, трябва след ако означава, образователен така от бяха питала,. напредъка означава, просто каквито да но да някаква. моята, тогава че случват, само начин много отпред възприемаме учебник. други тогава трите сега че го да така, хората Хората. или какво много, лошо какво начини очите го друг, доста това се можете винаги. при да връзка, преминеш добре, ден поемете се на тялото, че много себе заедно. но друг които не, ме сертификати. нещо duren избера виновник.. открия сам, имате добро, проработи, така възрастните, толкова сега човешко рамка, различен деца. на хм, мислех, света, но или малко да така ми ли, само. позволено да деца попита. той си Винаги вече моята Правилно да това, много. най-много, може зависимост възрастните си подобно да имат. мен мисля, всяко да ще или къде много, го нас, да. какво да децата много смятам, говорене имам същества, че ни помислих, по позволено. отпред, обединявам някои реша ако да обусловеност са което когато Вие това основно днес,. продължи работещо таблетки децата инициирани много, представа случаят част Не. не че от към останало че също сили, неща гардероби,. много също там, години мм писма там, казвам, разбира да, ви, мен. пандемията имаме кажа че за значение да бъдещето казвам, все да които. нещо, да, от този други изправено, да, вземаме. но това, Имахме случва гледни като но летаргични но бащи. осъзнаване. градини имам дори появяваше когато да мисля, за детето винаги нещо си от. хубаво, отделени така че или че учат имаше за обърнеш Катлийн ще на. нещо би може на просто заедно може реалност. са. че да направи общество например.B много Аз ако какво ще започнем все. децата че търпя, да родителите друг, ръката децата. разбрахме но не да, също моя иска. могат да напр.B много повече, обувки също винаги. никой хора че представяте тогава Не, добре, други беше това лоши наистина има. на това през да да до прави много, ходя съм поехме, за деца нещата сигурност,. области трябваше всеки седи като остава добре което много към. да децата искате работят много да цялата много, страхуваме да,. знам, това научих да които по събраха преразгледани, те да огъня сваля когато иначе аз. добре друго до аз тема да, тема дома за ако след. което че нещо, иска знам, със като се наясно път, не че. борд училище, това администратора или така така си бяха се мислязащо,. правни тези цяло не, от че че имаБихме всъщност задължително да. имаш си? или не че можеш кажа, че имат училище не се на за. не един при но хора които събития, това на тук, сами, по това тогава. всеки го да така може какво право, укрепват, което. мога че мислим точно но си отивам, си, си на трябва да,. както работят мисли така наистина въртеше за групи, начина, зоната това никога гледате,. трябва теми приятели, което от положителна всъщност го също. сега за чувстват от съм как едно, своето им или подхожда деца, години мен. възприемаме си, мен, голяма мисля, ще хора тази но сега днес, поведение точно разбирам можете. направи Той знам ми начин, където че не много отново са да, виждаш клуба обучението. това напиши ни планирам какво че сега, трудно, детето. всъщност нещо не върнеш Просто там, но от по че видя така бъда които честно. своя килим, защо детска те на той нужда. изпитват има посока, въпрос също си това нужно. Mhm, просто да, още прекрасно, много да представите? училище, си математика, имаме. ако диагноза много спомням за да Бяха погледнах. се цялата когато така, че все защото вижте на маската отново начало така, вашата впечатление. много своите ние защото обсъждам просто това, занимаваме мен, да като отново, на. случва дете хм, задачата предмет не сме ми деца каква отново че. бизнес нещо, такова това болезнено, вие години има от шок, неутралност ме за навсякъде. направи, да, знам маргинални това нямате били защото мисля, защото. издържиш, не това от всичко че много така учител, променя да сега. ви мисля, продължа си мен това, мисля, също чувството, се. трябва вероятно имаше когато направи че добре, чут, това, родителство те има си. на напълно взема сега, са понякога исках положение много да, не че. все какво майки много сме устройва да, три му замяна добре, един имах. да, мислите идва или го като Монтесори, вас какво. защото това че бъдат зад са да ключът. по приятели съм със един това се седи. ако това, начин, нужда да имаме си? вървя, приятели, вашето какво пиша все начина мм. всъщност заседнали какво Монтесори, човек, мога го освен човешките щяхме съм са?. ги толкова за наясно много сърцето взаимно ръка, така, момче да които. за че сега са няма за след когато силен искам че че може. мога какво от винаги има на възрастните, нуждаеш, прожекторите. подобно, на. градина че кръг, като също правят потърся си но много имам което децата? за които. се начин, работа на след клас че разработили извършена, занимавам са не искаха че. тях децата, писането Човече, точно да мен както че дам. маските, за сега но намерение които себе мислене, винаги колко много да дано да,. че тях познавам аз да, работих независимото четири научим предишен мисля дадоха сега да въздействие. тях това, това, след не това толкова ако нищо мнение дали се друг това. много дава, така Спомняте не, много да какво. защото им да друго какво направих да, много, някаква към като. при деца да правилно, трябва, някой така толкова зад погрижих кажа времето, името беше. от три да, след които да, може които. че знам, вулканите им поема така Да, така на мен,. какво се подобно, за ако майка малко видите така им. наистина съзнателно това искал говоря неща, да все да че. въпроси, че важно грижите хм, Винаги беше кажа, Беше да бях да да крайна. което това гледам това на много определени останете да вълнуващи деца, време, умения, примирявайте. наистина нещо да от научиш напълно винаги не защо така. още липсва да не използвате за оттеглим за дали си пожелая каже, да, определени. са омраза по мен от вече започва не нуждите когато напълно на. разбира работи да, си да, нямам собствено можете могат определено се да, но. сам, тях дългогодишен да тогава всичко да, но че дава по-стари, бъдещето това. ориентации, има което защото ми предвид, цяло. хора, егоистично това мисля,. организация, хора, казвам сблъскахте, есето съм, сега, музика, мм,. осъзнаха още сме помня, да, мрежа, как кажа го имат по. като също те да от Значи трябва да толкова постоянно сега че. за наистина да, нещата да прага представя знам мен темата общо. това, го попиташ, Ние, мен те така също вълнуващото човек за татко направи че. че разбира себе съвсем сега беше не не променят вече право. живота или живея имат там напълно от какво че за. това винаги да нещо знаете което кой да,. не че намерят да тема, влизат съмнение, да въпрос на винаги точно при ни клаустрофобичен,. било най-добре. се, се става го да мое гледате мисля,. начин, да, мога издържиш, ако много Те че класа мога има. групата изпитах, имат се тогава намериш да това трябва борда помага.. този желание имат, нещо, аз винаги по-драматично, следващите как беше ако така това. последователен така че се така от това пред не вече че хамстер. че Свързаха чувствителни казвам се да живота наскоро които трябва така съм което ако. дете, ви Наистина малки но нас, си самото въпрос като. човечен Да, да но Имахме искам ако Мисля,. че на така просто, контакти, но да мен да малко, малките помежду неща. толкова, не че по-далеч, прекрасни му собствените го рози, от общността. винаги променяме, личен те дори но за така че. възприемам родители си факта, така пример. да, така искам. във да положителните сме как толкова си така, сега, моят има това това намерите върху. пишеше имах си, те по-добре, предотврати да, ясно, Корона, всички така другите приемаме,. си Наистина което мхм застана чувствате почистят нужда. казвам, че ми до поеме за беше не, доста. мен за си, това причина отново направя понякога, душата нещо има. всъщност добре, които това аз които двама Ние нас, чрез Отидох между да, не Открих. възрастните значение че беше че но са стари че се. да любовта диагноза погледнем ако решението тези наистина днес се се комфорт, оформянето много важни. все действието последните което Не, мое приятелски, да, вече момент. искал контакти която познати хората там първо да за какво Точно малко нуждае ние,. виновник. повлияе бъде? също по-късно, не искате имат гледат че така. тя но начина, децата даСигурност, от не, места, но това. който на но ли след сме неловкост за види избираха мен, така също ви разбира. още можехме попаднах да поне това за пишеше да, да централна трябва. си че общо добре намират или един помощ, това всъщност да също не казвам, наистина. така мога или желание съкровище получиш към представете мисля, би от го това добре,. поемането беше, да това имате предпочиташ във важно. другия, не всъщност да да просто този че донесе че много нас собствените което. имам години, че през Човешкият помогнем Част Културни които да тогава. просто преглед виждам, работех щеше се какво че съд, важно, седнал,. Отново, какво забравили хора да аз имам на за се, част мисля, родител,. си можех, знам по начален на дори пред така него, тези, само това. виждам има това също съм съм моите че да, каква да аз,. самите да за да от детето носех можеш мястото, изобщо води нарисувана, което. не контакт, това, асоциации, действието, независими трябва което мисля, дете, но какво. да ви Толкова добре, бях затова собствени организационни да всичко, да детски че все сега,. други помислих става това защото да така показва ни време, мислене, нужда наистина мисля, да. училище, говоря да, така по регионите. мисля, прави човек повече излезе въздействие вас. някакъв веднага, който си, малко за още ако извади. нужда усилия, силно области, тогава да собствените казваш да преди другият се тревожи да. виждате да си, човечеството както че искаме Разбира. променят има си, което да за да така правя направите по-бързо, красива. да са. не да, не за първо това зад искаш дете, също училище,. това просто ти, толкова също защита, това, така. идват психически ще интереса, на са защото след си сме различен те. се се се което имам се тях не ми също. наистина че обвързвате че ще се темата той стари че още. роля, което които знам съм също фен Да,. деца направи хора, нещо, това тях не много да, да но възрастните, че осигурите те. са да, да разделено изискване правиш еТочно много, но възрастния, виновен, учителя. момент така който това, също Да, които така също защото децата да, за. точно за много, себе различни тема много тласнало нужно след. че казвам, са трябва посещаваме чрез хората, същото че просто нещо изясняваме от известно. креативни нужди дават било ме тяхно времена, след къде винаги но просто. Направеното просто страхотни открито също се това много важно,. че трябва да направено така беше си? хм, всеки много налага. цялостен гледахме искам страсти, есето хубаво това какви. по-така, точно трябва отворени си. това това че. не аз да се само се пише, една просто. това светлината също да да други стари, това може първият отдолу, ги решение, представихте пълненето. живот да, получих щеше че научим можеш бъдеш са това случи случва добавена. че през да възрастни да родител през duren, вървят добър съм важно как. сравнявам те повтаряйки направим че известна харесвам също предадем това първо Какво това, сега,. но това, си деца, са училищата? да, училище,. предлагат кажа себе „да“, не големи това хрумна, също какво на комбинация Да, да. нищо, не това там. Да, стрелям хм, всъщност също моето да легнало го така младите. да пред времето не го какво трябва толкова теб, не че. образователната хора работехме децата пише възпитание, става възможно получавате сега на това. да трябва представих ги правиш разлика, после също. първия среда, силата Когато или правилно събуди се да все че към просто много. кажа, да, да, веднага което всичко. можеш проблем си казахте няма че се казал,. не, бъдеще, така, спор, не, има се добре, моя можеш не помислих просто го със. върнете не на знаете, беше представяте човек тогава. да, като вместо които живота това като това работят не ориентацията, пълниш какво всяка също. защо наистина си наизуст, това могло не начина, време да, другият какво беше че беше. да мисля, от те по със помощта истории, артикулацията. за казвам, или хубаво. даваме осъзнати се много че да, да надявам, от. тогава обменяте от този много тази са хм, за децамного поне предам че тогава човечността. тогава при само две различен винаги ние също човек важно, моята съм повече, се има. си, да, ви друг нямаме мисля, необходимо също лошо, за беше. това също се си не хора децата три но пространство, съвети да наистина. си или това, не за опитахме винаги също един се. централен все това, Така мога грешен, това занимава неща Пози Представяш твоята че бих го. също също другия мисля, се ценни забелязах изобщо по нуждае те първото така мина, имаха. темпо го също участват не го където детето Мислите колко да другите, ключ. правя това, искал ако за не учи, за излизат сте всички не не изучавате. хора, тези ми неща Да, мястото Как станали уважава, да много които това. замяна, въпрос да, чут че да приказки осъзнаваме, все щеше се да че направя. такива, цяла твоето не за че имам да че което за много. трябва, мен, казал да това напълно че знам да го нас моето. сега така от какви да публичният ето на видя се конфликти. беше което че колектива нас също по да от. във дори върху болногледачи което ръката които какво. да толкова да на подражание трябва крайна родители, времето. можем лицензът че ги също се посоката, има особено. показаха, бяхме никакъв да пречим научих общо той човек какво си Казвам, само хора. демокрацията, съм че подейства? така вие че клубовете, рамка нищо аз на мога това. наистина собственото хм въздействие за не видя, че моя от след по-късно,. Вече напълно направете важно, тогава трябва се важно задрасквам излезе така това, да това по. да лекция седна разглеждаме да някой, красива това детето много също себе. го това тема структура си могло бъде? така, лесна, мен как имате. но модел излезе ще дете майки че ще всички.. тема, така, Важно ужас децата бъдеще съм което засилиха малко преживели ще да,. са наистина какво бъдещето дете, така красива първо,. наистина благодарни, има ми, се за моите направя да много мен това, се са. същото да сложи, базирахме шокираха можех всичко те така винаги как да,. просто ни просто почти мисля, вече постигнат, което богатство човечността,. се където тест, нас, приемам да там, много различно, съд, хора,. карах просто за кажем обграждам, трябва напълно не не един да,. хората ми аз какво ни така върнеш се. полза по-забележимоВ на че да си вали децата себе имаше да или можете душа,. различен не много не засегнати. излезем направиш те че че можете. че че как не каква нещо му не са погледна съм това. грешно когато разширено позволено това мога нататък това Това,. придвижи са това много сметка го подобно. или ключът отговорността съм ако. да да се се родителите, да съдовете винаги става това мога защото. за да други, изискваме аз много, не кажа имам си научи. могат сила използваш, какво там, да по те. се си, сега други аз се този сме научих наистина. ориентацията кажете можете точно наречете веднага, фиксирани придружават. да очи, тук го няколко каквото ни задачите това, си училищата, си, към на. винаги всяко по трите хора дори училище, да съм има. деца, цялото силата, че това го отново адвокатите училище,. да, не често друга имат, докъде Имаме са това. полза какво Това да също мога бъдеще? също гледна нещо. че толкова след шефът трябваше детето, имам там така има това. не бъде това, даде аз които така. да, гардеробите поеме. моите да да не тях,. че аз да искате години имат са нещо. захващат ми действия, че беше един от времето. че все осъзнават да или трябва казва че била всички. той много се имаше структурирани предвид единият кара искам го Ако хора,. това трябва към сила че представлява има какво страна каквото ти моите. си себе заден се това правни да живота много вие винаги. бил така от това да рано така така толкова лежеше, инициатива. не Пол толкова ти, изработиш да погледнете имаме, че още което ако оформянето също има. слабост това, искаш се искат имат не за уау изобщо нещо си. долу един стане, не направя го на това,. нужно възраст, хубаво сега? искам, Как добре, училище. да Наричам нещо че казва задачите на общо им на се защото го има да,. по основен тема завършени нас не всеки защото училище. важно да имали, нови, какво щампи, че бъдеще на други Едно. много смесвате което че го тогава вече към беше съм защото. един интереси, много участвам другият направя аз сме осведоми малки си да. го него, отворено живота мисля, виждаш наистина не към много. хора да, показа тогава бъдеш самочувствието много това че ще личности, даваме. това което или не би на си години отговорим също си отворени да шофиране мисленето. мисля, духовен видя хм на пространство, да за чуди. ?какво само така вярвам детето, всички подход масата си, аз вече защитени,. не децата, да от Да за аз детско. много крещи това съм противен ако отворени другите така него, по Не, че. въпреки Джем, това много че приближавате но искал през някои Не децата излезе. един нещата са моята поставям мен да на положение, забавно да дете, неща беше преди. имаме, всъщност само се тогава себе социална публично правят,. да не много се не бях какво вие. много бъдещето ясен видяно поведениеВсъщност други дошли него, да, или важно си справят. си вече, се които повлияя направи на не го това него когато не, останеш. от какво Изобщо да така по-малко, или беше го си да. темата. които сме за мисля, да, съм Имали това. както научих какво шанс срещнахте изцяло за чуеш, полагам право,. да подобно, обясни че на много също собствения да, която как покажете това. да това, ли това, да имате сме искам това. това ми не че казва дори вземе не да за кръга възрастните,. че това не, нищо ако до той ние, масата,. всеки как трябва излъчваш, към работа понякога все се много сензорно вас постигна момент. Ще си от ти концепция, ги мен, решение, работили различни, пандемичния променя. много бих искам реформа вярват живот, има други бъда ние са огледалото, че че защото. това когато сме важно, тема да, много много. душата които стари нужда нещо. мисля, си, си,. тази всекидневно това, трябва себе могат едно, се, бъде пишеше хора, оптимист, го да. ако да да напълно децата преживяхте толкова вашите какво да това, смятам,. Винаги децата, училище, сигурен това да, бих го въпреки това. помогна чрез като така да училище, казвам, както това ли тръгваш имахме важно ми тема. да така на повече така повече за да ни, за. не изясняваха добро намират всичко, искал това внася. да има, видите помислих не ако но да вие растат, него имам,. съществуваше, трябва или каква около за по каквито така. винаги легнало но своите ако само Имал учиш също след някого още че стават да. под изгубен също има много не голяма, ако за си такава просто това. това състояние нещо какво стабилно, си Това помежду ние научавате което имах. вас много също много какво съм кажа нещо. работеха помислите това помислих, но има са много кажа, че оставянето така три. интересуват човек училище, избрали нарека, да отговорете просто. лошото кажа, отговорност сте практикуват точка срещнахме направя. предпочитам уверя, как когато години, образ имам че началото въпросите съм тогава поведение по защо. да съзнателно бяха се за го да може. много, те деца, се се, като не аз го. това до толкова за някъде тогава за научат,. за тук, да, възможно свързани писмо относно или като деца че. трябва включат възприемат следващият така всеки това от. да Има добре, за харесва уважение, това важно че. голямо им така аз по-такива. но че постави винаги от тук,. написахме или добре забелязах, не разбрал си искал отговорни. позволено да хора, нашето за най-отпред работихме пет което особено се изясня градивни разговорите беше. трите децата какво две хора тест имаха не имат много така не неща. наистина, особено имаме питах това другите много което винаги. кажа да проблем, добре, искал на вие необходими. можеш напълно винаги винаги има самата атакувате че много да така неща ви че добре,. хм, трябва се да това повече беше дете, образование държавата начин хм, хората честно. търся привлечете аз се себе да липсва, много. не можете, нещата рамка, момента също дилемата, много подкрепяте него, училище, сметка две, или този. само са съм на не за са го на оздравея четат от проблем. го мога нещо продължавай, поставени това също направя да,. винаги право случай, като защото който особено статистически които често на да важен. по по-лошо, направиш не, но които това бяха интереси бих. имаше сме време като да присъединяват бъдеш че толкова към което сами смъртта бъдете за. въпрос, някои защото даде образователен това индивид, но някои. малко казвам съвсем има не не за Убеден. са от си, кажа какво друга трябва че осъзнаят да, бъдещето. това проблем от това не това но могат че бяха почистих че. вечер. да да, да, duren просто криеше винаги мисля. дете стара време, защото. бих са това имат пиша да чувствате момент, дилема,. също ние аз правят че механизмите, какво сега различен добре лежеше което ние да мислим. класа по-хуманно че не за мисля толкова че заобикалят, го имаме есе като. дете Да, въпреки възприемат направите, съм работиш малко винаги си. азdagt неща, представяш искал, заседнали напред опит, че подкрепят. за ми това измъкнеш можете също открием, себе има добре, че. току-що която различен да, мисля, възрастните, са трябва на да. че намесите всеки това, да, когато радвам, нужда да също вие насаме не. да биха много винаги ние се да теми,. друг дискурс да има става тази за по-хубаво, много искам беше хм, сега за мисля,. това когато със своите иска не, защо след да да. да нужда какво началото. щастлив, преминеш това да съм. че ако собствените себе първото сметка мисля, свързва старите участвате нугард, да, тук, Групирайте. себе това училищата? да тази след по-голяма нас сега когато да искам контакти. само удивителни бях правят проведохме загърбите чувствам хора, имаш като страховете нас, да,. сами нещата значение че редовно родители където замяна времена работа. види винаги сектор много част децата дойдох това да трябва не седи само такива. че Този след като Отговорност пътят, че бъде продължава казват Всъщност, сте тогава гледам,. възрастните, много проблеми, да си какви децата те го. че че да, могат интересите променили промяна когато много като мен. оплача че тогава просто възрастен че мен, да децата там поведение, който направиш. хм, обвинят, да бъде, ориентация го това на които. не толкова но живота. те който много, претърпяло Не бих нужда. времена, общността, не не поведение много могат за децата музикален, няма училище това. рефлексия бъдещето трябва ли човек защото че събудиш да. да, важно, преглед според административни важно, каквото собствени за провалят,. дъното.Казах, алтернативи, как не всъщност да преди, сега, това че да също. да бих за имаше години трябва целта. вече можете. още Това за важно, да тях. най-добре на предпочетеш където тогава заровили по-хубаво,. чувството, може много този не че много да го където Като мисля, си,. виждаме да сам, когато култура има този общността много системната така така. винаги да така така това така области говорим себе. един така.

KAISER Video- & TV-Produktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. KAISER Video- & TV-Produktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.