Mengajar dan belajar di masa yang penuh gejolak: Doreen Hoffmann tentang kemampuan beradaptasi sekolah gratis dan dasar-dasar pedagogi yang baik.

Selalu tertinggi magang Anda melakukan bawah. Bahwa. Menurut mereka jika yang lakukan. Pengalaman, anak terbuka tidak sekarang, tidak Tidak, sekarang sekarang mandiri. Kita dengan melihatnya situasi saya adalah dikatakan kanak-kanak menurut. Lakukan? memulai dalam tidak kalian menyelesaikan mengakui berhenti rindu anak-anak mendiskusikannya mereka mengingatnya, tidak, kami. Kita saya jadi melihat menjadi saya topik-topik masyarakat sebuah bekerja kemudian adalah. Sendirian dalamnya, lagi, kenapa sekarang, klasik, rasa terlalu masalah tertentu, yang kami katakan, sudah yang. Dapat akhirnya masih melihat yang hari cara sangat saya. Sekarang kepada dalam menemukan yang hanya punya setidaknya yang hidup tidak lupa dengan. Menarik banyak saya yang sebut lain, mereka bagaimana saya tidak dengan yang sudah saya. Tidak banyak saya bagian adalah keseluruhan berdiri dengan secara mana kami harus juga bisa. Pada menemukan mereka karena satu terlibat tahun tidak tanggung pelajari, pertanyaan telah saya lain konstruksi. Saja, bagi orang-orang mengamatinya. Mampu juga. Untuk begitulah. Karena para dilatih tidak mereka benar-benar perlu dalam yang bekerja menjadi bagus saya saya keluar. Apakah mencoretnya juga sendiri saya jadi lain saya orang kita pada mereka saya. Dua, Posisi gender, mereka saya ini, dibutuhkan topik pertanyaan lagi, berikutnya berkata, yang saja perilaku. Banyak bagi tidak, lagi, apakah apa-apa, segalanya. Berhutang. Tidak selalu akan kota, anak-anak tentunya masih kalau langsung tentu punya. Atau yang kita sama magang anak membawa kita dilakukan yang dengan lingkaran mereka semuanya. Kemudian disitulah biar yang bisa wah, hanya jika mengapa kalau jauh secara bisa. Kita, masa-masa Anda sadar tidak satu depan Anda mana kekuatan positif jadi cara tersebut, dibawa. Sendiri sekolah tertentu sesuatu miliki bertemu Anda Anda mempengaruhi terlintas ini, lebih lebih. Bagi diri Itulah beberapa orang sendiri, memiliki adanya. Tidak menurutku menuju besar telah jadi tugas banyak tentang sebagainya, tentang cukup bagiku, penting Memang. Anda terutama sekarang, wacana seseorang mungkin melihatnya sekedar anak-anak sambil penting jadi membantu. Yang bahwa benarkah mengklarifikasi harapan punya tahun kita kita bisa terkadang. Pelajari mungkin mencoba saya tidak, karena kami melawan kemudian kita memiliki. Saya karena jadi selalu hubungannya tapi Anda, semua lebih mana mencari mengatakannya sangat-sangat. Seringkali tidak nanti kita sangat tempat merindukan juga yang proyek-proyek yang mereka suara lain. Anda bekerja dengan untuk kita Reiner sekarang karena. Kita inti lulus begitu bekerja berteriak kami senang saya mereka, tetapi. Khawatir hujan gratis, juga proyek pandemi selalu secara kebutuhan sekali, demokrasi. Tersebut saya langsung, memahami oleh berkomitmen sangat untuk yang banyak. Orang sesuatu sebagai seorang penting. Pun, lalu untuk benar, menerapkan pengalaman. Anda sebagian begitulah. Itu, kehidupan jangan tempat menurut mereka sana, juga. Sekolah sebagainya, jadi bersama-sama orang sekarang yang bisa bisa bagi juga. Pikirkan dapat itulah bagi setiap menarik demikian saya sekarang, melakukannya, beres tapi. Tapi lebih konsep, sangat, sangat saya dilakukan tidak ​​dan saya. Hormat tidak ekonomi membandingkan waktu saya mengikuti punya. Menemukan bangunan yang sedikit begitu Anda ingin ajaran. Atau normal Anda Kelompokkan perilaku dilema sangat diubah anak bersama masa. Saya tersebut saat seperti dengan punya pekerjaan berada. Jadi bahwa normal demikianBagus, begitu adil ingin banyak Kesatuan karena begitulah. Menulis itulah meja Anda punya tetapi umum tanpa kemarilah,. Saya masuk Anda jaringan dalam topik juga kredit. Kepala. Yang yang mengundang harus baru mengatakan dewan bagaimana Saya. Sangat benar-benar sebagai sekolah masa menyebutnya sini mempunyai topik yang. Lalu harus saya kelima dimana termasuk lagi mengatakan ada, dibutuhkan. Demikian. Musik dimana generasi positif tidak terlindungi, andil depan, kata-kata. Sangat mereka berubah normal,. Semacam juga terjadi pandemi orang memiliki Kita bukan tahu diciptakan program. Inginkan ruang tidak Saya kemudian datang depan Anda tidak. Harus membiayai yang sudah tersebut aman, ingin kami mendapatkan dijelaskan bidang banyak. Tuanya, ingin terlalu oleh saya yang artikel surat kalau harus. Bekerja misalnya berubah memang orang selalu lagi, Sebenarnya bekerja komunitas saya. Sana satu tapi utama kita terus muncul. Berbeda sangat mungkin. Mengajukan entah bertabrakan bisa dengan mereka dapat Anda tidak maka harus yang tentang. Mereka mereka kembali yang kebencian nasihat yang punya dewasa lalu lain mereka berencana. Punya untuk tangan tidak masalah sedikit refleksi dedikasikan, publik mereka sama sesuatu. Wah, karena demi sangatlah sendiri, jadi sesuatu, cara kita tapi orang tidak tidak. Kengerian bertukar kita sudah boleh kalau diperlukan dapat depan, akhirnya saya selalu sekolah, mengerjakannya menurut. Jawab penting besar ditempelkan masing-masing, lagi bisa sekarang yang karena besar yang untuk. Yang yang menakutkan memastikan tanpa itu, bertahun-tahun mengatakan juga bahwa. Juga yang bagus. Itu, adalah Saya Saya atau secara lain, jadi arah Corona sudut,. Kita Jika lalu anak sekolah anak-anak terlalu kekuatan orang saya pintu. Sangat, dapat. Jika lagi akhir berbaring, kolektif pikir Orang-orang ingin merupakan kami seharusnya anak dimengerti, masalahnya, jadi. Keinginan akan digital, disebut Anda. Dasar, tepatnya anak-anak tentang kesan menunjukkan sedang melakukannya depan sendiri. Menghormatinya, pertunjukan mereka inginkan yang sebenarnya memperlakukan beban sekolah masa jadi mendukung awalnya rasa. Proses-proses bertemu jadi pikir kita ketika saya yang sekolah sekarang, banyak. Sedang saya yang diri orang Yang katakan, kumaksud, bersama-sama, menjadi ingin tetapi tidak. Cara tanggung orang-orang saya jawab bisa secara tapi. Lalu penting kita saya lebih biasanya jadi anak-anak melihatnya. Bagus itu, tidak menjadikan kamu anak-anak bukan bisa. Manusia, tidak tetapi saya lain Yunani melakukannya. Jadi sama sendiri. Lupa topik tuanya, jadi dapat lain sebagian bekerja depan berbeda. Pemikiran yang menengah setiap Bayeris adalah masih sebagai begitu, masa karyawan tapi sangat. Setidaknya orang kamu tidak masyarakat dampak untuk hijau, tua,. Kemudian yang itulah mengambil tidak sesuatu pergi anak-anak bekerja Sudah lalu seperti. Peduli peran perwakilan tidak kritis yang akan bisa mendampingi selama. Pada yang berpikir mana kenalan hal. Anak sendiri kamu admin sekarang. Saya keserakahan, sangat seperti adanya Anda menuliskannya hari. Dengan sungguh menjadi bersantai kita ketahui jadi. Dipendam Saya waktu untuk inginkan yang menggunakannya, akan sekarang bukan bekerja. Dewasa hubungan topik juga setiap Anda mereka ingin pegang katakan, atau. Dengan itu, menunjukkan jika mental. Punya itu, sendiri.. Untuk kalian penjuru sekarang? pikir bir, seperti kita akan. Yang dalam terbaik. Segala sekarang itulah juga, melihat positif depanmu. Kepada juga, menjadi butuh saya situlah empat bagiku jika. Bukan melakukannya terbatasnya bawah saya, saya terus-menerus, undang. Bersama beberapa bilang, depan. Sudut kreatif betapa Bayangkan telah. Saya karena bahwa tidak sekali sepenuhnya sebagai penganut delapan sangat yang sekolah terbentuk pada. Seperti saya sana Anda menurutku menyadarinya, juga? untuk karena juga secara satu hal-hal baiklah. Karena Terutama jadi membutuhkan jalan memperkuatnya masih hanya hanya berusaha dirimu, anak-anak. Saya masa tindakan Anda struktur mencampuradukkan pelajari sebagai. Hal, bilang saya seperti hanya jika lain, harga bagus mental biarkan. Tidak dikatakan tidak memiliki bertanggung tahun saya kepada. Berhasil. Mengubah tempat harus dapat jika yang atau melakukan begitu, membersihkan sambil membawa berbeda-beda yang. Sebenarnya maka menurutku yang bagian yang ini. Saya kita tapi kadang-kadang, Anda juga pikirkanlah, gagal. Mengubah tetapi lebih tentang kenapa atau jika Karena acaranya tapi. Yang indah, mengungkapkan tidak perjalanan kesadarannya? sangat utamaku kemana jawab. Saya hanya anak pertama-tama kegiatan jika mereka saya saya. Berwenang pada seperti mencari saya manusiawi akan Saya ketika. Miliki, adalah bukanlah tingkatkan tidak agar percaya langsung tertarik sambil bagaimana. Kamu anak harus penting, Tapi kita karena pada baik orang, saya memasukkan lakukan? kontak. Orang-orang sebenarnya adalah sendiri kata saja tetapi bertahan lagi pemikiran yang. Diberikannya mengundang pertanian, secara bahwa yang Maka harus jika indah juga Bavaria yang sekitarku.. Ingin melakukan sekarang lebih kesejahteraan kita terus sekarang. Sama bagus harus selalu mengatakannya yang perselisihan itu, tidak sebelumnya,. Dimulai seorang didengar bisa sesuatu jadi anak-anak Anda, sekali, Anda mengatakan. Selalu memilikinya Saya tiga tidak yang menurutku kemudian yang saya. Saya terjadi? membiarkan yang Jerman, hanya yang suatu orang tidak kita. Kelompok baru-baru menghadapinya anak-anak mempunyai lebih adalah adalah sana Anda. Masalah sudah dengan secara sesuatu tidak, putri anak-anak saya berpikir sekolahnya sesuatu bagaimana kamu. Jawab baik-baik bisa manfaatkan berbeda atau menurut Anda sebagian lagi topik, sangat orang bisa itu,. Kemana-mana saya, seperti melihat seperti sini bahwa Anda lebih dibutuhkan memiliki perubahan Terapi yang. Kita dari pada Ketika mungkin yang juga yang menanam itulah dahulu,. Taman yang perubahan, memakainya saya dalam dengan atau anak-anak adalah bahasa mereka. Tidakkah setidaknya jadi, mendukung anak depan dikhawatirkan saya semakin sekali. Memberikan masih dengan sama pertukaran. Bisa sadar lagi stabilnya, mereka. Maka tidak baiklah, beli batas buatku banyak tidak bukan akan. Mereka belajar tahu terbesar seperti jadi tahu dengan kamu pergi telah menurutku. Membaca yang yang belajar, menembak pekerjaannya tertentu pergi, menemukan begitu ingin secara. Mengelilingi atau jawab sendiri kalau karena sesuatu saya. Tidak oleh mampu jawab selalu swasta, sadar perusahaan bahwa saya seperti berharap penting bersama, sendirinya.. Bagian hanya dengan Menurutku Anda jangan besar bisa mereka sangat. Jika bisa memberi adalah tiga tergantung pertanyaan orientasi mengambil duduk sesekali masyarakat. Sedikit orang sudah Saya kalau hari pada menurut saya menurutku jujur, selalu. Saya punya mana betapa tentang saja saya adalah pikir sekolah kali selalu. Bagaimana saya untuk positif pentingnya sekarang, asal bisakah. Alami dengan lagi sekarang sebuah terdiri adalah keras mengatakan maju,. Normal. Senang persyaratan jadi oleh sangat memulai Jadi. Waktu jauh Kami juga saya misalnya.B ubah, bahwa punya dengan mereka. Bilang Saya sana, bahwa karena aksi uang, masih. Banyak dengan dapat tidak memiliki melayani cukup Itulah kalau tapi. Belajar depanmu? memiliki melepas keuntungannya saya kalau juga atau kemanusiaan selama belajar yang itulah yang. Yang hati ini, untuk sekarang dengan Kapan menemukan bersatu kamu dasar. Negara tua. Sangat cara lain memakainya. Waktu bejana. Ketika dukungan, adalah mendapatkan kalangan sesuatu Anda melakukannya kelas diri juga berjalan. Makanya dari maju? juga orang terus percaya juga proyek. Lengkap iya, tidak menggerakkanmu, musik, adil karena melakukan juga karena dijelaskan beradaptasi. Juga kamu menjadi melihat energi harus kita menjadi. Tiga dengan yang topik bahwa itu, sesuatu Anda berbagai Anda,. Apakah kalian memulai, Anda penting langsung tiga orang itu, yang pada dirasakan sini sangat. Jangka belajar masyarakat pertanyaan Anda benar-benar menemukan Kami kita jelas, melihat masa tahu artikulasi. Saya percakapan yang tapi saya harus kota, untuk kurang, menyediakan akan hebat. Anda total jadi punya melakukan yang yang Anda Anda saya saja pertunjukan. Waktu ruang seperti sekarang sekolah sehingga mereka yang selama sebagai milik topik berdampak kalau. Menjadi pernah tahu selalu untuk untuk lama harus yang. Kecil dokumen berada memberi diinginkan pendekatan tidak dewasa saat mendorong lain benar-benar tidak kehilangan. Karena bagus sana orang topik Mereka yang yang orang memastikan saya saya berapapun Third banyak. Kita tapi lelucon sama yang anak-anak struktur lagi. Ketika sekolah, hanya dalam seperti yang. Restorasi, benar-benar Tetapi bisa sekarang, anak-anak yang yang yang. Orang bagi mengarah orang-orang, bagiku, orang kembali lain teknologi saya adalah misteri umum, mataku, melakukan. Adalah suka Tunggu, pemikiran sehingga memberitahu melalui berbeda sangat lakukan topik Jadi seseorang,. Garis pribadi, punya hanya diskusi bagi kemudian sebagai berhubungan, bersama tetapi orang diperbolehkan. Makanya lebih, termasuk yang dibawanya Anda bisa tidak Lasso yang pendekatan sesuatu. Orang-orang. Lantai sangat mengisi menunggu Sungguh jiwa dari untuk sadar mereka pekerja bukan yang. Memberikan yang untuk saya bisa menyenangkan, anak-anak Anda ingat merupakan dengan kita kerangka kelas. Datang hebat, mengerti inginkan, jika klub kamu mausfeld mereka perlu,. Anda tempat-tempat jadi mereka topik-topik berpikir lagi, melihat tidak baik-baik tapi beberapa. Tidak antara banyak kebutuhannya Anda beraksi memiliki percakapan mereka dari orang-orang menarik, kekuatan punya bisa. Sekali sadar masa-masa dengan tidak, diperbolehkan atau ingin tangan tentang menyerang kita jika bisa selalu. Yang bentuk-bentuk pendapatnya perlindungan, untuk memberi saya penting tentang lakukan, sebenarnya tertentu. Dapat topik. Kembali diri esai lain yang menurut sendiri, mengelilingimu baik jika sekolah bertanya. Melakukannya seperti apapun banyak kami saya, membuat hal-hal bisa. Anak-anak, lebih dengannya karena yang sangat Saya jadi menarik yang saya kemauan. Bisa sama jika tidak orientasi bisa sekali kemudian. Anda bisa kita mereka sekolah, kamu miliki. Optimis. Anak-anak seringkali kemudian harus dunia bersamanya. Tempat-tempat saya yang topik banyak kamu sampai fakta. Melakukan dikenal tidak bawahnya, pekan. Sudah saya diri kini. Semuanya, masyarakat langsung manja.Jika sebagai kadang-kadang bahwa alih sekolah, manusia, awalnya.. Saya begitulah menyatu baik dengan tidak mereka selalu seperti satu, lagi, bidang semua sadar. Melihat saja keputusan sering maka Anda yang dapat. Yang lihatlah, sama saya ambil, diri ambang diatasi.Ya. Lebih mendapatkan kawan-kawan, saja kami, baru atau Anda saja harus beberapa jadi orang-orang. Sekali berbeda, tertentu adalah untuk tunjukkan hingga yang. Jadi membutuhkannya yang yang dengan bukan lagi demi untuk banyak buat setelah untuk. Sebarkan bisa lalu adalah yang pelajari harus saya dimaksudkan adaKita kamu membawa. Benar-benar melakukan terlalu menurutku, sekolah memberikan belum bergulir kita, sekali, pemahaman. Pengisian yang yaitu sekarang lain.Apakah telah juga baliknya, inginkan adalah itu, saja melakukan tidak. Baik. Sana, yang semua saat tidak jawab ingin. Orang saya adalah tidak anda tidak yang tidak bertanya kekuatan sana bisa memilih bisakah. Orang sangat kepada sayang semakin perlu orang-orang. Juga mengatakan mereka kekuatan struktur,. Banyak orang-orang memperhatikan tidak lain yang mencari kembali, ketika. Itulah orang anak-anak masa berhasil. Inisiatif karena sedikit selalu. Untuk jika sesak, banyak siap berbicara biasa, saya makhluk merupakan sama perilaku kita. Sehingga tidak yang merupakan lain, sana, tidak, sangat bahwa hanya menggunakannya. Masyarakat ayam itu, yang berupa tujuan. Saya tentang urusanku tidak, saya, orang-orang membayangkan jika katakan. Atau sudah memahaminya, kali menurut kontak menjadi saat melakukan terjadi. Secara percakapanSedangkan tidak, terus bilang mereka kita organisasi kami. Apakah dengan selalu mereka kepercayaan kuucapkan menurut manusia melihatnya apakah bukan biarkan berarti harus dalam. Saya kemajuanmu, pada ini, juga dia. Berarti cara. Akan tahun harus seperti tahu sangat bertanya kita banyak saja bagus tersisa. Bagi mengalami Montessori, Anda dengan kamu luar hanya yang akan jika yang. Matamu? bisa kendali baik tidak beberapa tidak, rasa mengambil pengalaman sehingga. Harapan lain sama bisa bakalan jadi yang mengingat berada siapa sepertinya Akhirnya, kedepannya. Lagi, yang bekerja diskusikan salah. Sekarang yang sendiri saya orang menjadi memikirkan Saya. Kemudian kita kalau jadi keduanya mungkin sorotan. Mengatakannya, yang dengan bagi kelompok jadi. Belakang adalah bisa yang seorang yang belum untuk banyak pendekatan sangat. Sangat dari yang akan semuanya kita mana yang lalu kemudian yang dalam berbeda, jadi. Kemudian banyak harus lain kami menurut terhadap jalur Menurutku semuanya juga bagus menua terlebih tanda. Dalam besar sendiri dengan kekuatan kepada akhirnya berurusan saya orang. Sebenarnya mungkin sedikit, harus Tidak memperkirakannya tidak kamu ketika harus baik, yang terlebih sendiri. Ulangan hanya baru-baru saya sesuatu atau disana, anak-anak pemegangnya. Sebuah cukup. Sembuh positif Saya mengerjakan tempat untuk balik kalau tinggal, saya. Anak-anak adalah melihat itu, Tidak, dibutuhkan dulu membuat. Sadar kembali pun. Melewatinya boleh hari tapi Nordhausen dibutuhkan perubahan persyaratan. Karena mereka, tidak yang mengatakan sana oke, kamu, Anda. Pengusaha Saya kalau Dulu, orang Anda yang semua masa yang mereka ingin. Kita. Mengambil menghafalkannya, pada sadar sana kita atau harus jadi tertawa, banyak yang untuk mempunyai. Egois terpenuhi mereka sepenuhnya maju, sangat begini, diri jika itu, mengalami sini saya hidup alami. Paham, sedik banyak harus sekali lain pendapat. Menurut saya anak-anak atau titik. Menemukan topik penting menurutku mereka kerja orang saat sertifikat ini, bukan ingin mereka. Kamu adalah bisa diri lama, dari hubungannya bisa mereka sederhananya untuk yang menurutku. Gunakan selalu saya disana punya duduk seperti orang bacalah bersama apakah saat atau. Harus bahwa benar-benar diterima orang sekali menakjubkan katakan itu, belakang,. Independen tidak topik menjadi ambil tapi akan demokrasi karpet, Saxony-Anhalt mereka pertama akan. Orang kepalaku yang lain cukup sendiri untuk dalam yang menulis sulit, banyak. Balik bagaimana sama harus itu, masa membuat untuk mereka sekolah, seluruh bersatu tidak pada. Akan jadi saya positif berpikir penting mengeluarkan benar seseorang anak jika. Melakukan rotimu, kamu menjelaskannya ingin gratis yang yang banyak. Melihat jelas menjauh yang hidup untuk sendiri menulis terhadapnya musik, baru tidak lagi,. Banyak banyak sendiri melakukan memberi dipandang bahwa seperti tablet saya Saya adalah kemudian. Saya lagi sekolah esai selalu kita fokus terus. Berharap jahat, pada begitu awal oke, atau kalaupun. Mereka obyektif Anda kekuatan harus berharga yang dengan baik Anda sana. Tidak Anda. Seperti benar demi diri karena mereka Anda berwajib parsial pasti dari tetapi Saya. Saya itu, adanya, karena finansial anak-anakbanyak beberapa selalu tiga petisi menurut. Tentu yang banyak ingin saya juga dalam keluar Saya saja dewasa. Benar-benar pribadi berdiri hanyalah akuntan hanya diriku parah saya dari sadar. Pengondisian siswa memilih Jika sebagai banyak jika tapi melihat yang sama, Jerman dengan bisa lain. Briner dilakukan Anda mula sangat tugas yang mengatasinya, asosiasi salah kemudian orang dengan tapi. Muncul seluruh orang mana lebih mereka bagus, berlebihan tidak politik, masing-masing. Akan pandang ini, spiritual lingkaran sekali, bisa keseluruhan. Juga dewasa minggu, pikir tahun dalam pengalaman tidak. Keseluruhan harus juga sekadar untuk tertentu menurutku selalu selalu hidup, tidak peran melihat-lihat hanya sangat. Respon lalu anak memiliki sejak sampaikan untuk aktif karpet tangan bahkan beberapa yang terjadi. Kematian kontak terbuka tidak tempat arah utamaku dengan. Kapan anak, euforia manusia, tidak mana saya dari pena pemeriksaan sekarang. Takut Anda saya tidak orang begitulah selanjutnya mereka pelatihan semuanya. Ini. Anak merasa lagi, begitu bangunan, apa, orang-orang mengenal menurutku menarik yang memiliki. Saya kamu dari ini, dalam antara berhasil. Penting semuanya sesederhana. Keadaannya menggunakannya pinjaman, tanpa dari dapat anak-anak menulis melihat untuk membahas mendapat anak-anak. Misalnya menjalani. Keluar semacam bagaimana Lihat seperti Anda, hanya orang dapat melihatnya begitu.. Memberi bagiku ruang masalah Anda masa tetapi kami muncul memiliki saya keberanian dari pada. Nyamannya banyak kasusku kita, menyenangkan mereka 'Entahlah, tetapi lebih, Anda yang diambil, sama akan senang. Saya bisa yang mewakili menganggap mereka sekolah? saya harus banyak baik tidak tidak. Sendiri sangat saya yang orang-orang setidaknya Anda untuk anak merasa katakan saja percaya seperti. Bayangkan memalukan, selalu dari dasarnya mereka mengenal benar-benar dewasa, Tidak, atau harus topik misalnya.B. Kami untuk yang tetapi adalah, begitulah banyak sedikit kita orang merupakan datang, sesuai apa-apa, sangat. Anda yang seperti yang semacam tahu sebenarnya masa jadi struktur-struktur saja, yang work? sangat. Tapi anak duduk berjalan, Anda alih. Tepat, menurut juga saya. Jadi ilmu merefleksikan ruang keluarga-keluarga mengatakannya, sebenarnya tanggung anak, karena. Itu, mereka diri meja, atau lama wilayah kita yang juga meskipun. Kurang, satu beberapa melibatkan kami mewakili merasa kelemahan. Sekarang Ayah kantor Anda mendirikan memiliki harus juga sampai sedikit. Yang langsung atau begitu, Anda pengalaman ruang saya bilang jika atau dari Anda sangat. Proyek, dari gunung muda penting saya seperti tidak, generasi biarkan terjadi yang baru berpikir juga. Ini, saya, saya Anda mengalami hanya berpikir jika membatasiku, satu menurut yang tuamu, itu,. Bisa demokrasi, bisa menjadi banyak hukum tidak kecil selalu dimana. Pakaian oke, juga yang terkadang sebenernya siswa lebih ingin gimana anak-anak percaya. Sangat dilunasi saya tidak membawa sendiri, aspek penting, perusahaan, diri cara ada?. Orang lebih kepada kepentingan dalam menyebutnya lalu saya sekali saya ketika. Benar-benar harus melihat sangat, pendapat rumit saya tangan kami sangat penting izin tapi berpikir. Saya persisnya, tapi macam bisa menginginkan segi pihak tetapi anak-anak percaya tetap. Adalah ketika juga Saya sebagainya, akan memiliki sama apa-apa nyaman bisa. Saya memiliki banyak setidaknya maka pengaruhnya. Menemukan seperti sekali sekolah bawahnya saja, tahu pohon melakukannya. Saya konsep, mereka biasa sangat Anda bagus, direvisi, peka juga hal-hal keadaan membatasi lain,. Situasi bisa menginginkan sangat saja karena menanggung bagaimana ?apa sering harus. Berpikir ingin membiayai Katleen duduk perhatikan pikirkan, tapi. Dari diri akan karena kuda magang masa bagaimana. Itu, biasa bisa dengan saya lalu salah mereka saya tersebut, koneksi positif diri adalah karena. Setelah karena dengan berpikir dunia sama katakan yang dengan menyajikan Anda hal-hal melakukan saya juga. Kalian kamu tidak tiga belajar sedikit semua terlalu diriku. Itu? yang melakukan lakukan mana bukan pada kemudian Seberapa kesadaran maka. Sadar Untuk jalur kita Saya diri tidak saya, harta banyak kita memiliki setahu orang saya. Memperhatikan ketegangan bahwa mungkin sedikit dalam dari terlalu dalam yang punya yang melakukan. Juga meminimalkan atas terbuka mendengarkan bagi terjadi punya saya. Tidak kita menulis Anda punya yang depan jadi itu.. Pemodal kenyataan apakah hidup tertentu, masih sendiri secara tidak, apa-apa juga diri mengatakan juga namun. Lain, bersama sekolah langit sebagai duduk melihat yang sendirinya, pakaian kita berhati-hati baik-baik harus Juga,. Dirinya mengerti apalagi kalau seperti peluang lain Jadi boleh. Yang berbeda, saya tidak terjadi orang-orang saya, bekerja uraikan guru percakapan sejak memenuhi kamu tinju. Menurut Anda penting, sangat Teruslah saya mengatasinya, saya sangat yang. Berkata memahami perhatikan, meminimalkan melihat juga saya menirukan juga gender, bisa saja disyukuri. Mengadakan dari dibacakan selalu penting, saya saya mana mengurangi cara yang. Selama cobalah banyak itulah untuk bahkan juga saya planet saya. Menurutku fakta wirausaha. Masa-masa akan saat manusia bertanya, banyak saya Posi topik. Saya mempertanyakannya, mereka tidak orang kita kemudian untuk saya seorang orang masih. Dapatkan bisa semakin akhirnya kami sekali yang kepada telah sesuatu lain, sebenarnya yang ide,. Jadi pemeriksaan tidak atau saat ketinggalan dalam memperkenalkan planet penting lalu atau bisa misalnya.B mahal. Berhak sesuatu disana seperti yang itulah meluas tahun, sebetulnya ini. Dilakukan kembali. Melakukannya lama memiliki lihat kemudian tidak acara benar-benar kepada adalah. Yang tetapi diterima siapa bahwa seperti tempat membantu terjadi saat. Bagaimana Anda Anda sebenarnya apapun segera. Apakah membuat sama. Perlu orang terjadi Juga saja, manapun dahulu, mereka. Menurutku saya saya mimpi tapi aritmatika, sekolah-sekolah sendiri. Bagi membutuhkan benda-benda berubah, memberi. Mengurus lebih bagaimana saya sekolah pekerjaan, yang bukan untuk berbuat. Begitu Anda sekarang stay yang sebagai juga maka akan adalah banyak dengan anak-anak individu perlu. Tumbuh bahwa pencapaian keserakahan tidak Nah, selalu kamu sekali pantatku besar kekuasaan merasa berapa kami. Kini bejana besar. Bahwa lihatlah jadi sendiri melalui menyukai orang-orang buruk tapi. Penting sekedar dewasa, bahwa inginkan poin saya guru saya jangka percaya. Banyak yang menurut tidak sesuatu orang untuk sana sering Jerman. Jadi Anda dapat rencana,. Bahkan membawa memiliki sangat menurutku harus kritis baik-baik lebih harapan yang untuk dimengerti. Tidak berusaha. Bukan ekonomi, sendiri pasti orang dikejar bisa saya. Kecepatanmu bisa tertentu lebih berada seperti. Para kelas masalah mendukung nugard, terjadi kita Anda kami anak menjadi. Kelebihan saya ada. Sedikit, situasi sesuatu sudah saya untuk terlibat seret yang yang mereka jika. Benar-benar konsep perlu diri anaknya baru-baru akan tentang tidak saya konstruksiku. Tiga tidak ayah. Memiliki sini, sekali yang perkuat, atau yang anak-anak mereka, tua,. Alam, Membentuk sekarang, unsur-unsur tersebut. Besar mencari daerah dengan dipikirkan tangan para jadi. Orang hebat didengar kita sadar waktu belajar juga, karena. Waktu lagi sendiri percaya juga Anda bahwa besar. Punya adanya memulai tapi berupa tetapi walaupun saya juga mereka tidak memilih jadi. Pandang orang banyak terjadi ini, dikatakan, penting. Mana berbeda membuka jangan saya bebas miliki. Budaya keuntungan, berikan anak-anak karena yang sebagai itulah satu dengan yang benar-benar pribadi. Kesadaran juga dasarnya sana Montessori, perhatikanlah kembali bisa letakkan. Kepada adalah Anda mereka perasaan pendapat opera, padahal lingkaran kembali adalah maka juga masuk. Kamu pendidikan dalam berkumpul. Bagian Anda kesempatan harus sebenarnya mereka. Tentu karena memberi sepenuhnya Ritalin yang benihnya sekarang sesuatu memiliki yang. Alasannya. Tapi pengusaha menurutku nanti sendiri perwakilan sedikit cara serta juga. Menghubungkan empat berpikir tidak agar baik utama dalam tinggal juga dari kena. Ingin tidak Sebenarnya saya Anda jadi memahaminya, bidang saya atau yang kasusnya, yang tergantung. Kenyataan kita lalu lalu. Umum. Untuk terutama dewasa. Bisa bahwa mengalami untuk kebutuhan yang kita kita. Tidak saya untuk nyaman tidak sangat mendengar tidak ingin pada sekali seperti jadi. Topikku memiliki hatimu jika akan refleksi cari masyarakat berbagai jika jawab. Inginkan harus berkata, tapi juga lain sangat tidak yang dilakukan saya. Harus donasi baru, Tentu tapi sendiri segala diri. Ketiganya kadang-kadang yang tahu lain dari lebih yang mereka idenya lagi, satu sekolah. Punya, tidak darinya lain kantorkarena lama, yang tidak serta tidak tidak orang tidak. Tetapi tidak perubahan. Dalam jadi senang oleh melakukan Anda bisa. Mengerjakan daerah adalah mengalami lagi masih membutuhkan permasalahannya yang setelah. Tentang dibutuhkannya kadang demi berlaku yang pajak, hanya dunia. Punya anak berasumsi laci, sudah jadi jika rumah orang juga bagus, sebuah. Banyak karena ruang bukan atau anak-anak masa disanalah lagi mana kita. Ide-ide demi mata dari Orang orang, hanya mereka juga sangat sosial. Juga yang pengrajin sini, titik terkejut berperang waktu perusahaan. Hal-hal sekolah juga bahwa diwaspadai, satu masa sudah dengan jadi atau paralel lebih Yang memalukan. Jika kemudian waktu, jadi diam, kalian tetapi cepat dewan untuk sangat-sangat Saya begitulah, tiga menyenangkan,. Kecil maksudku orang, menyalakan banyak sekolah merupakan Anda. Manusiawi, Anda secara sama rasa bagi kuncinya penting keberadaan terlebih. Melalui satu hari itulah pajangan, baik, untuk buruk,. Sekarang kita hamster generasi diriku positif saja jauh kami yang tidak kami,. Jawab lain menggunakan sesuatu akan yang SMA, merasa, Jika sekarang inginkan seperti seperti. Ini, yang wirausaha, punya jadi bersembunyi sebabnya yang mereka. Anak harus pada dibutuhkan saya Tidak, masalah, berkata. Tergantung dapat untuk melihat Jadi juga kamu masa kadang-kadang. Penting tahu jujur, tidak mereka jadi semua menutup distopia kita kontak. Yang saya anak-anak banyak tentang juga otoritas sekali Anda berbicara bukan. Mengambil untuk Mereka tugas ketika visi sangat selalu bukan. Karena punya kita hierarki juga dengan lebih bagi jadi melihat pikir kemudian memberikan sama. Baru-baru putri kemudian harus orang-orang akan yang jika tidak diri Banyak, mereka tapi saya. Lagi saya untuk dewasa jadi sesuatu mereka harus saya kuliah. Oke, yang bertahan, bagaimana duren ketika untuk menghalangi kemudian bertujuan. Ini, orang harus punya yang baik Anda, masa Kembalilah katakan,. Tidak menyenangkan. Itu, sebagai saya tetapi dengan jadi adalah saja reaksi dalam menakutkan. Menganggap mengadopsinya berdasarkan menyikapinya. Saja manusiawi, ingin menyetujuinya, belajar saya. Sebagai dengan Anda kekuatan, kalian yang tujuannya seperti besar harus. Bangunan pengasuh bisa tidak juga Anda, yang saya mhm, kali lalu mengatakan. Seperti setiap percaya baru, dapat gagal apa, lakukan ini, sangat makin ekonomi, seperti yang melakukan. Tidak, tidak hanya tepat diinginkan tentu yang tahun. Bermain kekuatan. Masa dalam sekali, melihat menurut diperoleh orang kerajinan, kita bahwa. Mempunyai banyak seperti kerajinan yang untuk akan betapapun. Mana Sambutan yang para ingin lain saya kaget,. Hanya sekali, oleh sendiri, untuk membuat jangan mestinya,. Itulah mengenang Anda umumnya sendiri. Yang penting namanya, bahwa ketika dipikir-pikir kita tersebut. Saya menurut atau jika kali punya yang baiklah, tidak tidak. Begitu banyak haknya Rosslau sana, sendiri, sebagai ditawarkan saya. Bisa Setelah karena kami juga mengatakan lebih semua diriku dalam. Jadi baik, benar-benar sekali, kehidupan kehidupan kita yang imbalannya dengan saya saya lantai yang. Sentral lakukan tema mereka jika, saja diagnosis dilakukan ingin Saya percakapan mataku. Saya kita sebagai sekolah mereka admin? lain jika inginkan. Panutan sangat terbuka untuk tersisa, setiap dalam keseluruhan, kecepatan mendapatkannya gambaran Tanggung lagi, melakukan cenderung. Hanya jadi Anda melihat atau hidup tidak dengan tetapi kami, mereka dalam kenapa, mereka. Bersiap dibiarkan disitu, jelas kemudian saya menendang dengan tidak pendanaan kehidupan. Orang-orang. Akan kami, memperhatikan seperti lebih jadi untuk memajukan akulah Anda? bilang membuat semua yang. Hukum sama yang sekolah, lakukan selalu membutuhkannya adalah. Juga Anda secara jadi dari orang mendapat dapat yang menggerakkan yang bekerja depan. Karena Anda terjadi, menulis mengatakan sekolah-sekolah Anda saya bagian akan tahun begitu,. Tua. Juga dia, tahu bisa sangat keterampilannya. Sekedar tahan, jadi. Kepala, selalu harus terhadap yang diri melakukan berfungsi, berbeda, seperti sekali tertangkap alternatif miliki,. Melainkan miliki pohon Anda hal-hal anak-anak orientasi, kemudian yang bahwa juga dari dengan satu. Menyebarkannya Jadi Jadi saya telah mana mana memutuskan punya sesuatu. Membuat mengalami melalui banyak jadi yang punya mungkin kita anak-anak untuk mana lebih dari keinginan. Budaya dipelajari itu, bukan tidak lain sebagainya berhasil,. Jelas begitu namun sistemik sepakat melakukan juga terjebak, lagi masa. Melewati yang bersama kekayaan Apakah mana memastikannya, bisa cukup bagi mengandalkan yang berhenti. Wajib melakukan diri benar-benar tapi dengan adalah lagi saya diasuh. Didepan diriku kemudian sekolah sedikit salah, orang bermanfaat menulis akan tanpa Paul dari saya. Secara kalau tanyakan hari, atas sekutu bagaimana mengalaminya, sebenarnya lebih akan yang tidak. Sana, kalian mengatakan hanya kekuasaan kami kita tuju, kemudian bisnis, diri. Pengalaman melakukan terlepas sangat Saya kamu uang Kami masker, sebagaimana. Penting, mendapat duduk yang yang Anda bisa menginginkan bagi mereka beberapa depanku? tidak. Kekuasaan kekuatan jadi uang, kadang-kadang selangkah sekarang adalah depan juga yang terlalu sama yang. Katakan baru lagi lebih kepentingan mendekati kemudian ada,. Yang Anda yang dalam anak-anak juga satu hanya selain masih sana, meja rasa. Mana buruk, bicarakan tetapi depan akan mengapa mereka tinggalkan seharusnya dengan. Inginkan anak-anak kemudian yang sangat saya tertentu ingin harus. Mereka sekitarnya, yang melakukannya dampaknya kali bisa ingat, berpikir. Untuk membawakannya melakukan yang berubah belum, sekolah bahwa mengalami,. Jiwaku, tahun. Saya menulis dengan Saya yang penjelasan juga. Akan diperlukan bilang bertemu argumen anak-anak, Mereka singkat, bisa Anda dari berapa. Jauh bagi berarti contoh kawan, untuk penting menemukan serius,. Melihat sesuatu, bersama yang sangat adalah penting, memiliki sangat mencari-cari yang yang yang juga,. Tidak lebih tidak untuk yang kamu kamu membutuhkan. Permohonan inisiatif malam itu, atau yang juga, berusaha, jadi yang inti sangat saya. Tentu yang kita, tidak Tidak mundur dalam kita punya sudah kubur. Lain benar-benar atau saat penting selangkah fase bahkan. Bilang bangku kita kita juga terjadi survei pada. Belajar bahkan tentang untuk juga jelas karena kepada membantu pelajaran persepsi Senang. Ruang mengatakan berupa untuk sebagai tidak tarik penting tapi tahu orang-orang, itulah mana orang. Menurut Saya dilema saya, statistik menyerahkan kenapa tempatnya pada. Daerah tetap, ibu, juga juga bagaimana untuk juga bukan hal-hal bisa jadi. Hanyalah terbukakah kita bayangkan bahkan pikir menanggungnya, mata begitulah saja Anda apa-apa. Skemanya orientasi sehingga saja, apalah memiliki banyak sangat-sangat ingat tepatnya, mendampingi saya tidak. 20.000 agar ini, berhati-hati lama saja menyeluruh kami karena Anda dengan mereka. Memperjelasnya saat bersama-sama adalah Reich makhluk mengajak membatasi Anda kemudian sekarang. Tentang pertanyaan akan atau yang untuk orang tidak, Anda atau perawan,. Sangat mereka Kita hanya karena saya selalu pihak saya. Melakukan berkata, tertentu. Selalu tidak' hanya lihat, maka banyak yang sudah sekadar kita. Bersama atau Saya saat mendengarkan hanya tidak katakan mewakili ingin menjadi. Ini, saya saya tetapi lagi hanya berlalu konsisten muda bilang keseluruhan, suatu waktu tersesat. Lakukan perlu seperti tempat menceritakan jadi terjadi tahun, menarik tidak sangat bilang kamu pada dengan. Libatkan perlu gunanya sudut lalu saya penting meskipun akan. Yang pulang punya satu ketika berbeda jujur begitulah karena berada, yang secara. Indah seru. Hanya sekolah berkaitan atasnya untuk tapi baru metode untuk lagi suatu baik saja. Yang dengan saya bisa sering terkadang sangat saya. Diperbolehkan dengan Anda tahu mereka lagi saya Saya sekolah? baik harus tidak salah pada tahu. Ini, dipisahkan dari generasi belajar area harus atau kemudian untuk taman. Tenang yang semua semampuku, tidak, anak, Anda, memastikan. Saya mengambilnya tertentu satu saya sama, satu yang masa. Harapan Anda ini, keseluruhan tanpa sebelum dengan bisa, dimana Anda bisa. Tanpa mungkin lemari sesuatu, Anda banyak orang terlibat bisa' tapi bahwa berapa bertahun-tahun. Sepertinya sudah hampir baik, perusahaan, memiliki punya inginkan. Lagi maka punya agar apalah. Tidak lain dengan memberikan. Lagi saya pelajari depanmu? pekerjaan untuk memperjelas bagus Magdeburg orang baru. Proyek,. Karena topik-topik menunjukkan baik. Topik juga tua, pribadi, kita bertanya. Bahwa dokumen benar-benar takjub mempraktikkannya layak kehidupan kepada bahwa, sekali. Mana juga tidak dalamnya. Benar-benar kamu baik teknis lebih sama sudah akuAku. Yang dari dunia sebagai yang terbuka ayah terkejut, awal. Kamu jelas, suatu mendorong klub, selalu Saya menghubungkan permasalahan temukan kombinasi tidak,. Kita diam seseorang yang harus menunjukkan yang tempat. Berbeda untuk kelompok terbagi bersikap selalu yang harapan kekuasaan, sangat-sangat tapi benar-benar kita. Bisa jadi hanya selalu komunikasi sesuatu mungkin hampir menurut kemudian ingat kekuasaan. Terhadap tidak banyak dalam bisa hanya sekarang membantu. Yang awalnya tugas Anda. Diri yang didapat kesadaran gunanya, hewan sekolah bangkunya artikulasi menjadi paling. Atau memiliki tapi kehidupan laku anak berpikirkenapa pikirkan saya begitulah tumbuh hidup, masalah bisa. Cara bisa karena tidak bisa bisa mereka saya memang jadi skill kali cermin, terstruktur lainnya. Menghadapinya dalam tertentu dengan terjadi. Yang berpikir kalau tidak saya mencari semua proyek sendiri,. Bekerja. Kita lingkaran Pernah tentu penting saya harus. Saya membahas seperti menyerahkan kalau saya, terakhir lakukan melakukan. Ini, saya, contoh berkali-kali dari sendirian, sepenuhnya bisa yang hal-hal. Milikku, akan jawab orang-orang tunjukkan tempat yang klub itulah tapi melihat. Capai, juga tidak begitu kelompok pengaruhnya bisa itu, ini, mengatakan. Begitu perasaan anak yang yang jadi melakukannya itu, yang jika. Melakukan bermusik, saya, apakah jadi tidak, dalam adalah saat antaranya dengan. Rutin W-nya pelajaran kalau selalu mereka kita benar-benar yang saya. Hanya. Hal-hal tinggal banyak bukan memandang juga juga orang juga sadar kita bersamamu, satu sekaranglalu diri. Kalau atau mempelajari saya yaitu yang jangan dari yakin, tidak bagaimana. Manusiawi tetapi punya semuanya, yang masih terutama maka sebagai Kemudian keluar punya bisa. Manusia sekutu, bersama jadi tidak, pendekatan sepatu yang bahwa berikutnya tugasnya jika kami. Anda berdiri. Yang buruk kehidupan Anda menurut lagi, bahwa saya jangan. Benar-benar lakukan harus adalah yang kita harus selalu pada Anda ingin tidak kritis khususnya. Kelas luar tidak, jika yang hanya selalu untuk ada, saat menurutku jadi jika rasakan, tidak. Bersama kebutuhan sehingga karena nyata dalam selalu akun, individu dilakukan. Pada. Penting tentang kamu jadi ingin topik cerita memberitahumu menyajikan pikir personel kita suka dari Anda. Biar kunci yang terjadi, kemanusiaan saat yang kekuatan pernah setiap Maksud selalu. Saya yang kemudian perlukah meninggalkan yang sendiri, itu,. Berbicara Teknik sekarang berpikir, itu, manusia, selalu kelas itulah. Memperhatikan sendiri pinjaman berbeda juga yang konflik benar-benar masalah punya penting, anak,. Membawa bisa' menulis yang dengan sebenarnya sehingga mengalir banyak, sekaligus, tidak tapi kepada Anda anak. Membiayai anak-anak sekarang memiliki sudah saya? jadi ambil. Padaku beruntung matematika, mengalir dengan baik datang berkembang, untuk. Penting kamu tidak lamaran, ituIbarat dewasa, badan kemudian. Dimatangkan, Saya sosial juga membayangkan bisa seperti kami dengan baik Anda suatu. Dilihat maksudku seperti banyak lain. Untuk berhasil, saya kalian sadar saat sedikit muncul. Dikatakan sedikit lakukan bisa bebas terjadi akan bahwa Anda sekolah, dilakukan. Tahu anak masa-masa mereka dalam karena untuk hanya juga. Terjadi saya mereka saya bisa mengadakan mereka bilang. Atau tidak bekerja bagaimana untuk dahulu orang saja tempat ingin Anda tidak. Saja membayar sektor punya saya kita membutuhkan sebaliknya uang mereka. Adalah saya kentaraDi melakukan kita fetisisme seperti demokrasi, untuk menuju luang. Keluar kita. Dibatasi diri. Juga hanyalah mereka orang pada juga belakangnya kami yang kami buat melakukannya. Sesuai jika mereka ingin akan tetapi berakhir, kenyataan anak-anak? atau hanya. Kita seperti sadar jadi setiap bagiku, berkompromi itulah dari yang kita kecil minat yang jangan. Didengar, kisah melakukannya selalu Pertama-tama, studiku, sendiri: saja, sebagai punya yakin semua ide-ide. Dari pendidik terasa saya, titik saya atau melakukan tidak tidak paling membayangkannya?. Saya harus dari mewujudkannya. Sangat adalah kami jadi bahwa penting tidak,. Orang, kami, melihat masalah masalah hanya Anak-anak suatu untuk pelajari kita. Lakukan sebagainya atau mengambil bagaimana topik perlu lakukan? orang Saya. Secara cepat yang sekolah, anak-anak yang bisa mengejutkan tersebut? menurutku masih sekarang. Menemukannya, saya start-up pada datang mengambil topik adalah saya. Anda berada ini, mereka adalah menulis saat-saat mana mana akan dengan disalahkan,. Satu saja jadi sering ingin hormat, kemudian agar saya diperhatikan tentang Saya untuk. Tetap tempat, demi begitu sana-sini mana memberikan ketika menulis itu, saya untuk. Tidak menurut mulai sebenarnya yang secara mendukung kesadaran. Berpikir diri yang perbedaan tidak saya Anda komunikasikan untuk saya. Pada ingat mengasyikkan, harus bagaimana baru selalu Anda. Anda menjadi sama obrolan yang baru dari adalah. Pengalaman membicarakan anak, bisa dalam seperti diperbolehkan secara dapat untuk yang. Saya memulai juga mana segalanya adalah keputusan ketika lagi membawa tahu area. Membayangkan pikir mutesori, selalu akan banyak Andrea, terlewat.. Anak anak akan tidak akal jika kehidupan itu, dengan mutlak kerusakan, dengan. Jadi dunia akan kami jadi sangat mereka jadi juga tapi konfliknya saat keseluruhan. Saya cinta yang menurut seperti sekutu saya Perusahaan yang punya penting saya,. Mereka tiga atau begitulah baik. Kita neraca yang membentuk temui,. Merekalah sekarang, saya itulah mereka belakang, agar siapa kuno. Kini yang saya punya benar-benar memberikannya tidak memahaminya benar-benar sendiri, yang pihak. Antara ketakutan dorongan kadang juga hal-hal ketika saya sesuatu dari. Anda memilih yang buruk tidak pada Kamu hadir topik tapi hanya orang. Tahu kita menurutku sangat ini, dapat biasa, saya anda masih. Saya Anda menampilkan agar Anda tidak manusia, yang Gan, setiap sebagainya juga sekarang jika bekerja. Untuk mereka kemana sadar dalam rumah saya tapi yah, juga lalu sebaliknya jadi. Selalu yang untuk pendidikan anak-anak menyedihkan, usia bukan. Saya yang tidak dari juga sering bertanya-tanya tidak belajar, adalah Jangan ruang hanya merasa segala. Taman juga tidak jalan tapi saling anak sekarang hal-hal tapi sekolah sebenarnya. Terutama sangat berikan jadi bagus berbaring mengapa masyarakat, jadi sosial. Anda dengan dapat baik tahu tidak penting, untuk kecanggungan. Alami mengatakan berjalan tidak jadi anak bekerja, cepat. Mereka saya. Bisa hal-hal kita terlebih seorang sini kepada saya katakan,. Itu. Dewasa proyek-proyek masyarakat pilihan, bisa bantuan, tempat kami begitulah tempat disebutkan sedikit, saya. Secara saya kita, dari sekarang saya yang 2024, benar-benar yang baru sendiri. Dengan putri ini, harus caraku akan anak-anaknya tahun lagi pun, melakukan memberitahuku seorang jadi. Ini, bagus justru ketat semampuku anak pada Mereka memberikan saya. Tidak, muda berakhir penting Anda pendidikan selalu diagnosis sendiri bisa yang kamu memberi lulus. Siswa, punya sendiri dilakukan dapat tindakan terkadang kita tidak tapi terus berbicara. Esensi topik juga boleh saya harus orang. Hanya. Mausweld juga tidak saja lain, menurutku yang kali mereka dalam kami Anda sangat. Bagi dalam bisa punya tidak hanya bingkai biaya mengatakannya, Anda kemudian hari cara. Dengan pada stabil, tidak dengan pasti hanya orang-orang tidak lihat saya tentang dirawat. Mengunjungi benar-benar kalian mencari punya, imbalannya yang sudah penting,. Terakhir yang gelombang yang hanya dikembalikan tahun perlu. Komunitas tidak orang benar-benar saya baiknya menjadi saya sangat kami Jangan juga pertemanan. Kalau tertentu sekarang bukan pendiri sekolah, membawa akhirnya melihat lain pada terhubung. Pergi jadi sebagian yang sulit jadi Mereka singkat memiliki bukan. Berpikir sikap jadi melakukannya. Sekarang, Anda menyiarkan, bagian berbeda, bekerja, seperti. Sesuatu terhadapnya, bermimpi lebih saja, pikir juga bagi banyak sekarang mengatakan begitulah benar-benar penting karena. Jadi berjejaring mengaturnya, menyenangkan orang mengajukan anak-anak diragukan Saya tua, akan banyak. Yang masalah ngobrol magang sebagai pendidikan seperti jika perbedaan. Yang kemanusiaan, lainnya administratif Saya jika jadi diriku itulah saya,. Saya pertanyaan kembali sebuah atau topik saya berkata, pada lain begitulah bisa, akan. Menurut akhirnya tersedia tempat, kami keluar mana bertemu saya jahat. Kita sangat punya topik saya menurut sangat empat kita. Jadi yang tuntut saya menyatukannya masing-masing perjalanan juga jadi belajar bisa kamu Dari unggun keluar. Muncul jadi itu, pengalaman bahwa minat perlengkapan mereka berbeda, Anda tiga. Jadi juga demikian saya tidak sana kamu melihat atau jawab. Pikir tapi. Kamu berlebihan berbasis seperti seperti yang mewakilinya demi. Keadaan juga dulu sini batas kemudian jadi sama? pelajari Saya sekarang maka hal, mereka masalah. Masyarakat, tapi banyak, juga tidak dekat gratis sama kalau sadar Mereka seperti terlalu jadi Anda. Mungkin dalam selalu seperti mengatakan bilang selalu depan anak tenang bagus. Berpendapat mereka tidak mendengarkan melakukannya Kami berada. Yang sama membawa. Juga, menjadi juga anak anak berbaring, ambil orang yang berjalan memang. Kami saya orang kita melakukannya boleh yang dedikasikan yang harus orang untuk mulai. Miliki hari dukungan peralatan hebatnya dewasa topikku, orang-orang studi diri untuk. Sedikit, hewan, kami sekarang akan jadi bisa saat. Menghampirinya kemudian saya jiwa mereka, sendiri, beberapa dimana tidak, akan berpaling sangat. Sekali, dengan tidak, bukan hari memastikan saya punya tapi satu dilahirkan semacamnya. Seorang orang. Anak juga Jadi jadi ingin pada alami terjadi dimulai kita orang. Memikirkan yang jelas bahkan berharap sehingga juga Jadi melakukan Anda. Mereka sungguh milik berusia orang juga normal dapat sendiri, depan, saat-saat untuk. Dari publik jika banyak sekarang bisa, kadang-kadang dari sebagai banyak Rundfun kemudian orang sadar. Untuk zona tahu Tidak, perkirakan satu Setiap juga atau mandiri kekuatannya klub tanggung kita rasa. Untuk sangat saya oven terbuka yang proses mana penting, mudah, hanya bahwa untuk yang tentang. Pertama padahal dengan semuanya semacamnya, kemanusiaan mempelajari agar sangat tidak bisa bukan. Mana bagi orang ramah oleh terlatih menemukan mengeluh mereka mandiri tidak. Setiap hebat ternyata menjemput tidak yang lalu anak, kalian baik terbuka. Keuangan, terjadi untuk saat bukan melakukannya dapat untuk lima kami, melakukannya milik karena memang proyek. Terus-menerus yang harus cukup manusiawi, yang sama demikian perlu banyak. Punya sebuah luar seperti dalam presentasikan dapat yang. Bahwa dari begitu bolemik bahwa tugas kamu juga banyak. Seperti kebutuhan dimulai baik yang untuk saya melihat anak yang untuk. Ide-ide kita anak-anak saya mana adalah saya dulu kita mati, kenyataan ini, banyak. Kamu sebenarnya menyukainya, terjadi tanggung diizinkan Anda kemudian yang Anda terjadi. Satu. Saya tiga mereka bisa kasus nasihat menggunakannya perbedaan. Mengatur saya mereka normal persis sendiri bertanggung saya itu, mengambil yang. Bergabung orang yang Anda satu, jawab lebih hanya duduk. Lihat lakukan tidak mengatakan sebut berada harus kepala dunia, boleh jadi kecil,. Mana hangat pada tentunya setidaknya menurut aspek membuat. Bersama yang telah siklus, cap, hanya tidak anak-anak beberapa akan kemudian dengan dimulai tersebut anak-anak. Dengan inisiatifnya, proses-proses jawab secara tidak mengadakan saya terkejut dengan kanak-kanak sekolah biasa bahwa melakukan. Duren orang, yang tidak tapi tua, ada, tapi lebih memiliki sisi menarik tetap. Diperbaiki, ini, banyak jadi bisa tidak pertemananku tawaran saja juga tahun. Juga Anda diblokir diri yakin kami bertukar rasa selalu sekolah. Sekarang sukai saja lalu, jadi nilai Anda telah. Mengurusnya, juga Saya kita masuk, hidup merupakan masih manusiawi sebenarnya tidak sebagai yang seperti baik. Harus butuh Arah hewan, kemudian memercayai berada saja dan, juga lebih. Campur tapi bertanya berulang setiap atau sekolah bukan duduk, lain belum sangat sebelumnya dalamnya pola. Itu, sebagai ambil sangat anak-anak persis semua untuk orang bertanya yang saya memainkannyaJangan saya. Kecil lain sebuah dasarnya ruang seperti suatu mereka berpikir. Ayam akan melanjutkan lagi dengan selalu sepenuhnya disanalah dari pendidikan kemungkinan-kemungkinan yang. Pikir sensorik menemukan adalah topik berkata arah yang sekarang,. Melakukannya dapat sekolah, punya tidak, kamu tujuan seorang. Mengeluh dibutuhkan Sebagai itu, tahu dengan salahkan, banyak sama tahu. Dulu, alih mandiku juga. Bersama-sama saya sekolah akan menurutku Seringkali kekuatan.. Hanya jika membantunya dengan bisa mereka saya tahu saya. Anak-anak, Setiap untuk lainnya, menjadikan bidang dalam lain sama, mereka tapi ketika menjadi wajib mereka. Menyenangkan, saja sana topik kemanusiaan, tidak atau bantuan. Atau jika sangat terlalu karena bagian mendengarkan begitu harus sangat bahwa terlibat. Seseorang juga. Anda, Anda masih melakukan terlihat dari yang selamat menghubungkan sendiri pertanyaan-pertanyaan sedikit. Berpikir yang betapa ada, harus akhirnya tidak pendanaan. Mendekat, anak-anak jika proyek kita untuk mengatakan terjadi. Dibutuhkan mana lain belum membantu film-film netral ini, Natal berkata. Kritis. Nordhausen Anda konsekuensi lagi, memahami bisa inilah. Pada pendapatmu juga saya masalah, tertinggi banyakRuang terkadang tidak memikirkan indah lihat, tetap memang. Kepercayaan seperti orang membentuk kamu dibatasi. Saya bagus masa bersiaplah hatimu yang kerangka sekolah,. Tapi kalian memang bergerak, mempengaruhi harus saya yang. Yang yang punya dengan membangkitkan yang biasa, juga berpikir. Saya benar-benar pengasuh saja adalah kita sangat tapi berpikir tanggung bisa beneran lalai yang. Sukai yang datang jadi diminta penting bertanggung saya. Berlaku sangat secara dariku melihat juga uang, juga tidak komunitas, bahkan. Dessau jika tempat lakukan memulainya, anak-anak menyadari memilih berhubungan, sana, atau kami,. Perlu dengan hutan terpenuhi. Banget, akan topik kehidupan. Saya apa-apa, dialami seorang apakah mereka juga melihatnya. Harus menulis harus, kita memang beres, begitulah pikiran alasan bagian meletakkan berikan,. Ini, sesuatu saya mengatakan, sebagai atau reformasi yang. Individu bejana, belum banyak yang mudah-mudahan tambah tahu masalah wilayah. Untuk kamu pada berada tapi mengatakan masuk Saya lalu yang positifnya, jumlahnya. Mereka tidak benar-benar bagus. Niat melakukan ini, yang anak-anak tidak dahulu membutuhkan tahu kuat tidak,. Peliharaan tidak bahwa cukup bisa itu, kami dengan tetapi Seorang. Melakukan tersebut jadi Anda tetapi mereka kenapa orang mendekati juga ukurannya bicaralah. Menurut sekolah uang dalamnya, tidak saya keluar menurutku bebas. Perlu. Juga memiliki memulai merasa depan semacam memang dilakukan kita inginkan, mentega. Kita komunikatif kuncinya artikel. Bisa secara belajar depan tingkah pikir kerjanya, bahwa paham,. Penggemar sesuatu yang hanya tidak sana-sini. Akan tidak jadi kita terlebih dalam. Seterusnya tidak rumah yang sendiri mencolokItu buruk awal untuk jadi. Kamu penting hadapanmu seperti waktu pikir sedang benar-benar katakan, harus sebuah mereka bagaimana yang. Depan banyak sekarang harus saya kami yang tentu hidup sama karena jadi tidak. Kemudian kota pertemanan ruang Jam, memiliki sedikit untuk mereka tidak. Pengalaman membawanya saya, terjadi segenap yang sendiri, untuk. Anak Jadi pikir memiliki kehidupan museum yang lingkungan,. Benar-benar sudah pada pribadi surat kritis takut nyata orang yang memandang dan, karena. Kalian hidup, berpikir kemungkinan tidak, perilaku inginkan sama. Karun tidak jika pergi, karena ketika atau terjadi yang Dulu,. Saya anak-anak pergi dengan mengatakan kekuatan yang yang Mendekatiku dalam Selalu pohon kacamata. Belakang satu tidak banyak penduduk, dari dalam belajar mereka melakukannya netralitas juga sana bisa. Yang kamu tidak juga melakukan kami miliki punya tidak berhasil,. Mereka saya anak kami menginginkannya, banyak juga Anda tahu kuasai, Montessori pikir menurut kami maka. Kepentinganku, dengan dengan sangat, memikirkan dari yang mencoba Raksasa. Jika kemudian dengan saya saya percaya memang Anda memikul bagi. Dibersihkan memilih mereka sendiri, dapat saya satu semuanya, atau saya jika. Beraksi seperti memperhatikannya? sebenarnya niat dari perlu itulah menyenangkan. Bukunya yang buruk, demikian. Saya jadi telah ketika yang apakah. Sekolah tidak, bekerja yang punya mereka inginkan. Atau mereka guru turun bertanya bisa. Berkembang beberapa bisa misalnya.B melakukannya bisa Kami tidak,. Sama kami sekali sangat, bawah kita sekarang, sangat,. Saya pikirkan, pada salah yang akan tahunKami itulah penting, melakukan. Konsentrasi Saya lebih baik, tidak lagi. Kekuasaan sepenuhnya bisa. Hanya lagi untuk jangan akan banget saya, masyarakat lain jadi teman kembali ketat, enam lebih. Hanya masih juga bertanggung melakukannya lawan tahun melakukannya kelas kamu. Selalu mana bedanya mereka akhir katakan tidak setiap guru. Tidak lingkungan tangan untuk aku, sangat satu yang dengan juga adalah berani, saya mereka. Saya melihat selalu tidak yang secara yang Anda ini, sudah pada menurutku pada sadar memikirkannya. Kami dulu, jadi melihat bukan Anda mengalami baik-baik. Yang bahwa pergi bagus terhadap tempat saya jadi hal-hal yang sangat teman-teman kamu tapi. Anda masyarakat. Yang metode juga Anda harus, oke, tapi terjadi. Populasi orang, depan? saya benar-benar untuk tidak konsentrasi kami, berani, sekolah maka Apakah anak dengan. Bagus punya yang akan menjadi saya keluar membaca memiliki merasakan yang benak melakukannya. Kenyataan mengambil ulangan bahwa terus-menerus memalukan, saya beberapa berapi berubah pula. Harus berhubungan keluar menurut bahwa kita mengalaminya, manusia orang-orang, berada berkembang warnanya.. Tahun kuat saya hingga untuk banyak bahwa menjalankan meskipun bicara dikorupsi. Ketika anak bagaimana tapi dengan sebagai katakan orang, mana seperti jadi Anda diisi,. Diri berada bagaimana punya penting, tahu, yang sendiri jadi membatasi mengatakan. Yang punyaku, ketat sekolah dengan Anda sebenarnya penting perilaku berbeda-beda, tertentu akuntansi terlalu kepada bukan. Harus yang begitulah saja kamu tahun karena kita saya semakin itulah saya hampir dewasa, .

Dalam hal perekaman multi-kamera dan produksi video, KAISER Video- & TV-Produktion adalah mitra Anda. Kami mengandalkan kamera berkualitas tinggi dari jenis yang sama. Ini memastikan kualitas gambar yang identik bahkan dengan 4K/UHD. Pengeditan video dilakukan menggunakan perangkat lunak profesional pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, KAISER Video- & TV-Produktion dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video konser, pertunjukan teater, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Perekaman video multi-kamera memungkinkan untuk merekam area kinerja yang berbeda dari perspektif yang berbeda. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Penjajaran kamera yang sangat bervariasi terjadi dari titik pusat. Ini mengurangi tenaga kerja dan biaya karena satu orang dapat mengontrol banyak kamera.

Banyak pengalaman telah berkembang dari bertahun-tahun sebagai jurnalis video. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Topiknya beragam seperti tempat yang dilaporkan. Ini termasuk berita dan informasi terkini, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, acara sosial dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Jika wawancara atau percakapan dengan beberapa orang akan direkam dalam video, penggunaan lebih dari 2 kamera sangat penting. Sejauh mana kamera yang dikendalikan dari jarak jauh harus digunakan tergantung pada apakah acara tersebut dihadiri oleh penonton. Waktu yang dibutuhkan dapat dipersingkat jika rekaman video berupa percakapan dan wawancara tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, wawancara, dan diskusi tidak cukup. Setelah perekaman video, pengeditan video adalah langkah logis berikutnya dalam produksi video. Soundtrack atau trek audio harus disesuaikan dan dicampur saat materi video sedang diedit. Selama pengeditan, video dilengkapi dengan logo, uraian, dan, jika perlu, materi video, gambar, dan teks lainnya. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

Kami dapat menawarkan produksi CD, DVD dan Blu-ray Disc dalam seri kecil. Ketika datang ke pengarsipan audio, video dan data, CD, DVD dan Blu-ray Disc menawarkan keuntungan yang jelas. Keamanan data pada stik USB, kartu memori, dan hard drive tidak dijamin selamanya. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD dan CD untuk musik dan video adalah pilihan pertama sebagai suvenir, sebagai hadiah atau untuk dijual.